Unsere Woche
Bei uns erleben die Kinder eine abwechslungsreiche Woche mit festen, einladenden Angeboten und viel Raum für freies Spiel. Die wiederkehrenden Strukturen geben Orientierung und Sicherheit und eröffnen zugleich vielfältige Möglichkeiten zum Entdecken, Ausprobieren und Mitgestalten.
Dabei unterscheiden sich die Wochenabläufe unserer Krippen- und Elementargruppe entsprechend ihrer Entwicklung und Bedürfnisse. In der Krippengruppe begleiten wir unsere jüngeren Kinder bis etwa drei Jahre, während in der Elementargruppe die älteren Kinder im Alter ab etwa drei Jahren betreut werden.
Während die älteren Kinder bereits mehr feste Angebote und gemeinsame Aktivitäten erleben, stehen bei den jüngeren Kindern vor allem der individuelle Alltag, freies Spiel und Beziehungsarbeit im Mittelpunkt. Die Kinder haben viel Zeit für selbstbestimmte Spiel- und Entdeckungsphasen, in denen sie in ihrem eigenen Tempo Erfahrungen sammeln und Beziehungen zu anderen Kindern und den Erzieherinnen aufbauen können.
Gerade im U3-Bereich sind alltägliche Situationen von großer pädagogischer Bedeutung. Gemeinsam auf den Spielplatz zu gehen, erste Konflikte zu begleiten, aufeinander zu warten, Bedürfnisse auszudrücken oder Trost und Sicherheit bei vertrauten Bezugspersonen zu erleben, sind wichtige Lernerfahrungen im Alltag der Kinder. Viele Kinder machen bei uns ihre ersten außerfamiliären Beziehungserfahrungen und bauen stabile, vertrauensvolle Bindungen zu anderen Kindern und Erwachsenen auf. Diese Erfahrungen stärken sie in ihrer sozialen, emotionalen und persönlichen Entwicklung und bilden eine wichtige Grundlage für weiteres Lernen.
Unser
Wochenplan
Der Wochenplan gilt für unseren Elementarbereich. In der Krippe findet donnerstags ebenfalls Musik mit Max statt, an den übrigen Tagen stehen freies Spielen, Entdecken, Draußenzeit und freie kreative Angebote im Mittelpunkt.
Montag -
Spielzeugtag
Am Spielzeugtag darf jedes Kind ein Spielzeug von zu Hause mitbringen. Im Morgenkreis kann es dieses den anderen Kindern zeigen und wenn es möchte, etwas dazu erzählen. Danach kann mit dem Spielzeug selbstverständlich auch im Alltag gespielt werden.
Der Spielzeugtag schafft eine Verbindung zwischen Zuhause und Kinderladen. Vertraute Gegenstände geben Sicherheit und können Gespräche sowie neue soziale Kontakte anregen, auch außerhalb der gewohnten Spielpartnerschaften. Häufig entdecken die Kinder dabei gemeinsame Interessen, die vorher vielleicht nicht sichtbar waren. Die Kinder erleben, dass ihre Interessen und mitgebrachten Dinge gesehen und wertgeschätzt werden. Gleichzeitig bietet der Tag viele pädagogische Lernmomente, zum Beispiel das Präsentieren eigener Dinge vor der ganzen Gruppe, das gegenseitige Zuhören, das Warten und Erfahrungen im sozialen Miteinander. Dabei machen die Kinder auch die wichtige Erfahrung, eigene persönliche Dinge zu teilen und nicht nur mit gemeinsamem Material aus dem Kinderladen zu spielen. Diese Form des Teilens ist eine besondere und sehr bedeutsame soziale Lernerfahrung.
Dienstag -
Büchertag
Am Büchertag darf jedes Kind ein Buch von zu Hause mitbringen. Im Morgenkreis wird das Buch gemeinsam angeschaut und das Kind kann, wenn es möchte, eine Lieblingsstelle daraus von Magdalena oder Jasmine vorlesen lassen. Im Anschluss stehen die Bücher im Alltag zur Verfügung und laden zum gemeinsamen Anschauen, Erzählen und Entdecken ein.
Der Büchertag legt einen besonderen Schwerpunkt auf Sprache, Zuhören und das gemeinsame Erleben von Geschichten. Die Kinder erfahren, wie Geschichten verbinden und wie unterschiedlich Bücher wirken können. Im Morgenkreis entsteht ein ruhiger gemeinsamer Moment, in dem Aufmerksamkeit, Zuhören und sprachliche Ausdrucksmöglichkeiten im Mittelpunkt stehen. Auch in der Ruhezeit nach dem Mittagessen können die Kinder die Bücher anschauen oder sich vorlesen lassen und zur Ruhe finden. Kinder, die kein Buch von zu Hause mitgebracht haben, können sich selbstverständlich ein Lieblingsbuch aus dem Kinderladen auswählen und dieses als „ihr Buch“ vorstellen und vorlesen lassen.
Mittwoch -
Ausflugstag
Mittwochs macht der Elementarbereich einen ganztägigen Ausflug. Direkt nach dem Frühstück startet die Gruppe und kommt gegen 15 Uhr wieder zurück in den Kinderladen. Die Kinder bringen an diesem Tag eine Brotdose mit, da das Mittagessen unterwegs gegessen wird.
Die Ausflüge sind ein fester Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit und eröffnen den Kindern vielfältige Lern- und Erfahrungsräume außerhalb des Kinderladens. Sie ermöglichen das Erkunden neuer Orte, das Sammeln von Eindrücken in unterschiedlichen sozialen und kulturellen Kontexten sowie das gemeinsame Erleben in der Gruppe.
Die Ziele sind sehr abwechslungsreich und führen die Kinder durch ganz Berlin, zum Beispiel:
- Büchereien
- Museen wie ANOHA oder das Labyrinth Kindermuseum
- Theater wie das ATZE Musiktheater, das JARO Theater oder das Freilufttheater auf der Zitadelle Spandau
- Wälder und Parks
- Planetarien
- Kindercafés
- Weihnachtsmärkte
- Workshops, zum Beispiel auf der Domäne Dahlem
- sowie viele weitere spannende Orte in Berlin
Donnerstag -
Musik mit Max
Donnerstags kommt Max zu uns in den Kinderladen und macht gemeinsam mit allen Kindern Musik. Auch die Jüngsten sind dabei. Max ist seit vielen Jahren ein fester Bestandteil unseres Kinderladens und die Kinder freuen sich jede Woche sehr auf diese gemeinsame Zeit.
Musik mit Max bedeutet Singen, Bewegen, Hören und gemeinsames Erleben von Musik. Die Kinder können aktiv mitmachen, aber auch einfach zuhören und sich inspirieren lassen. Alles geschieht spielerisch und orientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder.
Max hat außerdem einen YouTube-Kanal, auf dem einige Lieder zu finden sind:
Freitag -
Theater mit Anna
An einem Freitag im Monat kommt Anna Watson von Theatre Makes You Louder! zu uns in den Kinderladen und macht gemeinsam mit den Kindern Theater. Dabei werden auf spielerische Weise Themen aus dem Alltag der Kinder oder der Gruppe aufgegriffen, aber auch neue und ungewohnte Inhalte eingebracht, die zum Mitmachen, Ausprobieren und Entdecken einladen.
Theaterspielen unterstützt Kinder dabei, sich auszudrücken, in Rollen zu schlüpfen, Gefühle zu erleben und gemeinsam Geschichten zu gestalten. Es stärkt Sprache, Kreativität und das soziale Miteinander auf eine spielerische Weise.
An den anderen Freitagen gestalten die Erzieher:innen gemeinsam mit den Kindern ein Sportangebot. Dabei stehen Bewegung, Spaß und das gemeinsame Ausprobieren im Mittelpunkt.
Vorschule
Zusätzlich findet einmal pro Woche ein Vorschulangebot für alle Kinder statt, die im kommenden Jahr in die Schule kommen. Dieses wird von Magdalena begleitet, die ein Studium im Bereich Pädagogik mit der Spezialisierung auf frühschulische Bildung und Vorschulerziehung abgeschlossen hat. Sie hat zudem viele Jahre als Vorschullehrerin in Polen gearbeitet und bringt dadurch viel Erfahrung in diesem Bereich mit. Sie hat große Freude daran, die Kinder auf ihrem Weg Richtung Schule zu begleiten und sie in ihrer Entwicklung zu stärken.
Das Vorschulangebot findet meist montags statt, kann jedoch auch aus organisatorischen Gründen auf einen anderen Wochentag verschoben werden.